1. 活动类别

   本次活动分空间评选类和申报类两大类，空间评选类包括优秀教学空间、空间应用优秀学校、优秀数字家校课程空间三大类，申报类包括21学年网络同步课程、云上名校（含一门名师金课）。具体要求如下：

   （一）优秀教学空间评选

   按照“全面普及、教学融合”的原则，新认定一批具有专业性、教学性的专业教学空间（已获评省级空间荣誉的不重复认定），鼓励教师利用之江汇个人空间开展知识管理、资源建设、移动教学、在线同步教学、网络研修等教育教学活动，高质量普及网络学习空间。

   1.参加对象：在之江汇教育广场开通个人空间的教师（http://www.zjer.cn）且在之江汇上已经完成建设至少1门微课程或网络同步课程（需完成结课）。

   2.具体要求

   （1）空间建设：体现教师专业特色，鼓励以学校及地方特色教育内容为主题，围绕空间主题进行头像设置、背景设置、界面布局等；在空间中上传自建或收藏引用不少于50条资源，资源内容特色鲜明，与空间主题强相关，资源目录和资源命名有规则，排列有序，在“展示空间”展示。

   （2）教育资源建设：围绕空间主题，建设1门微课程或网络同步课程，课程资源在“展示空间”以资源模块插件形式呈现；参与学科资源审核，通过空间评审不少于5条资源，评审通过的资源无政治性、科学性问题。

   （3）空间创新应用：利用空间开展教学创新、在线教研或教学活动的拓展延伸等，例如通过之江汇活动广场、网络同步课程、课堂教学、名师金课、七点钟课堂等提供在线教学资源建设应用服务等。提炼形成空间应用案例，在个人空间置顶发布，不少于1000字。

   3.根据评选三个要求不限额报送，区将根据区域评审规范评定区级奖项并根据排序推荐参加省市相关活动。 

（二）空间应用优秀学校评选

学校为师生营造泛在网络学习环境，创新空间应用，推动线上线下教学空间融合，促进教育教学、管理评价、教师专业发展等，组织和指导教师积极、系统应用网络学习空间，开展校本在线教学资源建设，引导学生开展空间建设，积极参与网络课程学习、之江汇教育广场公益课堂活动。

1.参加对象：在之江汇教育广场开通学校空间的学校。

2.具体要求

（1）空间普及应用：校长带头开展网络学习空间的建设与应用，空间应用覆盖全体教师和适龄学生，教师活跃空间比率不低于70%，至少1位教师加入县（市、区）级及以上空间应用推广讲师团。

（2）在线课程建设与应用：开设至少1门具有区域影响力的2020学年或2021学年网络同步课程，并在本校形成常态化使用，至少有1门课程拥有不少于200位网络学员。学校10%学生参与之江汇教育广场的网络同步课程学习。

（3）空间创新应用：学校积极探索网络学习空间建设，结合学校办学实际和特色，形成特色化应用经验。提炼形成空间普及应用典型案例，在学校空间置顶发布，不少于2500字。

3.根据评选要求以之江汇教育广场中学校为单位，自主申报参与评选。区将根据区域评审规范评定区级奖项并根据排序推荐参加省市相关活动。

（三）优秀数字家校课程空间评选

学校在浙江家长学校（http://jzxx.zjer.cn/）开通数字家校课程空间（开通要求详见网站），建设一批校本数字家校资源，并通过数字家校课程空间发布，面向全省共享和应用。

1.参加对象：在浙江家长学校（http://jzxx.zjer.cn/）开通数字家校课程空间的学校。

2.具体要求

（1）家庭教育资源建设：建设并分享家庭教育指导课微课、微讲座资源不少于5个；组织家长学习《家长家庭教育基本行为规范》（妇字〔2020〕30号）和《家庭教育指导手册》（中国教育学会），并分享家长学习心得不少于5篇。

（2）数字家校应用推广：开展数字家校课程空间应用推广，空间订阅人数不少于本校学生数，访问量不少于本校学生数*5人次。

（3）空间创新应用：结合学校数字家长学校建设经验，从课程建设、学习组织、制度创新等角度，形成一个数字家校建设与应用案例，不少于2000字，在数字家校课程空间文章列表置顶发布。

3.结合2020年度省、市数字家长学校认定情况，学校自主申报参与评选。区将根据区域评审规范评定区级奖项并根据排序推荐参加省市相关活动。 

（四）21学年网络同步课程申报

教师针对某一学段学科（专业），以同步教学进度的方式开设一门适切的在线课程，支持学生跨学校、跨区域参与网络同步学习，并提供个性化教学服务。

1.专递网络同步课程

（1）参加对象：具有2年及以上教龄的教师。学科带头人及骨干教师优先。教师如已参加往期网络同步课程建设，须完成结课后才能申报。

（2）具体要求：教师根据个人专业特长，依据之江汇教育广场“2021学年网络同步课程申报专题页面”中公布的“2021学年之江汇教育广场网络同步课程建设目录”（限定学科和名额），确定课程主题。经设区市审核推荐，建设网络同步课程，开展在线教学服务，建设周期为2021年7月-2022年6月。建设要求详见《网络同步课程建设要求》（附件1）。

（3）按校区限额申报，每校(校区）至多2门。往年开设网络同步课程且已完成结课的教师不占限制名额。

2.名师金课网络同步课程

（1）参加对象：由正高级教师、特级教师或省教坛新秀作为负责人，组建1-5人的课程教学团队，课程负责人须完成五分之一以上课时的教学。

（2）具体要求：选择1个学科建设一门名师金课，要求课程目标明确具体，课程内容体系结构科学合理，课程实施依据本学期的教学进度适时开展，内容围绕教学难点，配套本学期学科单元内容设计，注重学习方法和学习思维培养，帮助学生有效提升学习效率。申报成功的课程将通过在线平台定时发布，同时由承建教师开展2小时左右的在线答疑指导。建设要求详见《名师金课制作要求》（附件2），具体操作方式另行通知。

（3）自主申报，区内遴选推荐市。同一设区市推荐的学科年级不重复。浙江省级名师网络工作室负责人申报不占名额。

（五）云上名校申报

学校承建云上名校试点，承担校际联盟、教研直播等工作，推出名师金课、项目学习、家长课堂等在线教学服务，传播学校教育理念，扩大学校品牌影响力。

1.参加对象：在区域内具有学科特色影响力、信息化教学应用水平高的学校，省级示范高中、省现代化学校、省整体推进智慧教育综合试点校、省数字教育资源建设与应用示范学校、省数字校园示范学校、省空间应用优秀学校在同等条件下优先入选。

2.具体要求

（1）校际联盟：至少结对一所学校，开展师徒结对、资源共享、教学辅导服务。

（2）教研直播：年度开展不少于4次常态化教研直播活动。

（3）名师金课：选择学校优势学科，面向学生开设1门在线课程，定期更新，不少于15课时，具体要求参照《名师金课制作要求》（附件2）。

（4）项目学习：围绕一个特色主题，面向全省学生开展系列化的项目化学习活动，每2个月开展不少于1次。

（5）家长课堂：面向家长开展直播课堂，每学期不少于2次。

3.自主申报，区内遴选推荐市。省级试行学校不占名额。

二、组织实施

为确保活动按时高质量完成，活动具体实施步骤及要求如下：

活动参与者开展教育资源建设和应用服务，区信息技术中心和参与学校积极开展相关培训、指导和应用工作，确保建设质量与应用实效。作品由学校统一推荐报送，各项目相关申报和推荐方式如下：

1.优秀教学空间、空间应用优秀学校、优秀数字家校课程空间

（1）完成相应建设后，申报负责人通过表单提交附件3：《西湖区2021年之江汇教育广场优秀网络空间评选推荐表》，确保空间地址能正常访问。截止时间：2021年6月20日。表单递交地址：

https://#/f/s4yhn3td

（2）6月30日前，完成区级评审，同时按照排序推选参加市活动。后续工作根据杭州市相关活动开展情况另行通知。

2.专递网络同步课程

（1）申报专递网络同步课程：教师需在2021年5月上旬通过之江汇教育广场“2021学年网络同步课程申报专题页面”按要求提交课程建设申请。请关注地址：http://ke.zjer.cn/ 中相关活动通知。申报成功后请以校为单位通过表单提交附件6：《2021年度专递网络同步课程建设申报汇总表》（含不占名额课程）。上述材料上交至ftp://#,账号和密码均为2020dnzz 截止时间2021年5月20日。

（2）建设专递网络同步课程：

杭州市将于2021年6月30日前，通过之江汇教育广场完成各类课程负责人信息及课程建设申请的调剂和审核。通过审核的课程将在2021年7月-2022年6月完成课程建设和教学。期间区域也将组织开展相关负责人开展主题培训和指导。

3.名师金课网络同步课程

课程申报负责人填写《2021年度名师金课课程建设计划表》（附件4），并制作第一课时视频，报送至杭州市遴选。上述材料上交至ftp://#,账号和密码均为2020dnzz 截止时间2021年5月12日。

4.云上名校

2021年5月12日前，完成学校自荐，并提交《云上名校建设推荐表》（附件5）。材料上交至ftp://#,账号和密码均为2020dnzz

三、注意事项

（一）参赛须知

1.之江汇教育广场空间中上传的内容不得有版权争议。若发现作品侵犯他人著作权或有任何不良信息内容，一经发现或举报，经核实将删除内容并取消参与活动资格，相关责任由建设者本人自行承担。

2.活动参与者同意所上传资源内容免费向全省师生开放，并将择优推荐参加全国教育教学信息化交流展示、全国网络学习空间普及等相关活动。

（二）联系方式

    未尽事宜，请联系区教育发展研究院信息技术中心许老师，联系电话：83825769